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智慧教育提升人文品质——数字化环境下学生差异性学习的研究

作       者:吕炳群

单位名称:宁波市镇海区中心学校

入选年份:2018年

案例分类: 学校案例

上传时间:2018-06-08 08:09:06

标       签:

技术推动课程实现与提升

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  随着教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展,智慧教育是让教师更有“智慧的教”,让学生更有“智慧的学”。本案例中,学校开展长达五年的一线教育教学实践研究,逐层深入:   从普通的数字化课堂教学环境创设,到数字化教学展示课堂研究,到常态化课堂教学实践一直到现在仍在进行的大数据环境下学生学业管理。其核心就是以科研为引领,实施学生差异性学习的教与学的课堂教学改革。   通过组建数字化研究共同体,以课题研究为引领,开展多元化、多途径、多维度的学生差异性学习指导,多项课题省市级获奖,教师全国获奖20多人次,学生市级及以上获奖200多人次,取得优异成绩。